高校教师教学业绩量化考核的探索与实践
余德华陈利华
丽水学院教务处 湖州师范学院教务处
摘要：高校教师教学业绩考核方案的制订,要遵循全面性原则、导向性原则、学生为本原则、定量定性结合原则和层次性原则。考核方案应根据教学型学校的实际,明确有针对性的考核标准、考核方法、考核指标等。在考核工作中要以完善课堂教学质量评价为基础,关注教学业绩过程考核,加强教师个人自评,增加评估方案的可行性,健全考核前期宣传与后期反馈机制,以提高考核评价的效果。
- 专辑：
教育与社会科学综合
- 专题：
高等教育
- 分类号：
G645.1
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