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高等职业教育(天津职业大学学报). 2012, 21 (06)

高职院校教师教学业绩评价方法与量化研究

谈黎虹赵艳丹

  浙江经济职业技术学院  

摘要：在对高职院校教师教学业绩考核中存在问题及成因分析的基础上,构建教师教学业绩考核评价方法与量化模型。围绕教师教学业绩考核项目、质与量、学生评教方案与数据集成方法等方面,完善教师教学绩效考核体系,对教师教学业绩考核结果的解释与应用提出了观点。
关键词：

高职院校; 教学业绩考核; 评价方法; 学生评教;

  • 专辑：

    教育与社会科学综合

  • 专题：

    教育理论与教育管理

  • 分类号：

    G451.1

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